viernes, 21 de diciembre de 2012

Me pido tiempo, ¿y tú qué te pides?


Es importante recordar que además de unos regalitos hay otras cosas necesarias que deberían estar entre los paquetes.
El mejor regalo para tus hijos e hijas es TIEMPO. Tiempo es sinónimo de amor, de afecto, de cariño. ¡ Me lo pido! Pasar más tiempo con los míos. Comparte tu tiempo, tus abrazos, tus besos, tus sonrisas y tu amor.

Pasar tiempo con tus hijos e hijas  es una actividad importante dentro del vínculo familiar, pues mientras estés más con ellos y ellas, tendrás muchas oportunidades de reforzar sus valores, mejorar sus habilidades y de prepararlos  para el futuro.

Algunos padres y madres no pueden, aunque quisieran, pasar tiempo "de calidad" con sus hijos e hijas.  Lo cierto es que nuestro país está muy mal situado en el ranking internacional en lo que se refiere a medidas que fomenten   la conciliación familiar desde las empresas o desde el gobierno, y este factor tampoco ayuda...

Debemos aprovechar el poco tiempo que se pasa con los hijos e hijos para acercase más a ellos, escuharlos y disfrutar de su compañía.

¡El tiempo que se dedique a los hijos e hijas , será el tesoro más valioso que se les puedan otorgar!

Me pido Tiempo... ¿y tú que te pides?




jueves, 20 de diciembre de 2012

Las ocho "B" de la Crianza con Apego

La familia Sears ha defendido durante muchos años la Crianza con Apego, son los creadores del término "Attachment parenting" (crianza con apego). El papá William Sears, pediatra, y la mamá , enfermera, han criado 8 hijos, muchos de los cuales siguen este legado familiar y ya con nietos; han escrito más de 40 libros sobre pediatría y crianza. 

Algunos de sus seguidores en España son Rosa Jové y Carlos González.

Han asignado las "8 B de la crianza con Apego" a los principios de un estilo basado en la cercanía, el respeto y la atención continua. Han tomado como premisa que las necesidades de los bebés y sus deseos son una misma cosa durante los primeros meses de vida, incluso durante los primeros años. Estas premisas suponen un cuidado cariñoso donde se responda a las necesidades del bebé, tanto fisiológicos como emocionales.

El hecho de no cumplir las 8 "B" no significa que el bebé no reciba una crianza cariñosa y respetuosa. En ocasiones hay circunstancias médicas o familiares que impidan cumplir alguno de los principios.
Las ocho "B" de la crianza con apego (lo denominan así porque sus palabras empiezan por B en inglés):

Birth bonding: lazos afectivos desde el nacimiento

La unión piel con piel con el bebé fomenta la creanción de un vínculo temprano. Las hora y los días después del parto son un período de máxima sensibilidad tanto para la madre como para el bebé y necesitan contacto mutuo. Los bebés necesitan intensamente, de la presencia física de uno de los padres, que responda a sus señales con prontitud y sensibilidad. Las separaciones prolongadas o frecuentes pueden interferir con el desarrollo de un apego seguro con el padre o la madre y tener efectos en el desarrollo psicológico y emocional a largo plazo.

http://www.facebook.com/mamaeslaleche

Breastfeeding: lactancia materna

Es un componente primordial para fortalecer el vínculo afectivo entre la madre y el bebé, y está íntimamente relacionada con la premisa anterior de crear lazos afectivos desde el nacimiento.
 La lactancia materna es el mejor alimento para el recién nacido. Es el más completo desde el punto de vista nutricional, pero también proporciona consuelo y un contacto único entre madre e hijo/a.



Babywearing: llevar al bebé encima

Al portear (llevar a los bebés en brazos o en portabebés) están al resguardo, en contacto directo con la persona que los lleva. Se sientesn más protegidos y permanencen es un estado de vigila tranquila que les permite asimilar mejor lo que sucede en su entorno.

Beding close to baby: dormir cerca del bebé.

Dormir con el bebé en la misma cama o cerca de él es una fórmula utilizada por muchas familias con niños pequeños. Al dormir acompañado se evita la angustia de separación que experimentan algunos niños durante la noche, haciendo que duerman más y descansen mejor.
Ayuda a los niños a aprender que el sueño es un momento agradable y que no está solo.
En los casos en los que el bebé es amamantado, el colecho (derivado del término inglés co-sleeping) es además un método práctico pues tienen el pecho a su disposición en cualquier momento. 

Belief in the language of valur of your baby´s cry: confianza en el valor de su llanto como lenguaje.

El llanto es la forma que tiene el bebé para comunicarse. Si no respondemos a su llamada (llanto) los bebés se sentirán no antendidos y pensarán que su forma de comunicación no es válida; la próxima vez llorarán más alto o antes ante cualquier molestia.


Beware of baby trainers: tener cuidado con los "adiestramentos"

Un estilo de crianza rígida basada en relojes y calendarios no es una forma natural de cuidar a un bebé. Esto no quiere decir que no haya rutinas o normas, pero no hay que olvidar que las necesidades del bebé están por encima de los horarios y de los deseos de los adultos.
Los métodos de "adiestramento" provocan desconfianza en los niñose niñas  y un alejamiento entre los padres y el bebé, cuando la crianza de los hijos/as debería estar basada principalmente en la confianza.

Balance: mantener el equilibrio 

Ni autoritarios ni permisivos, Los padres y madres deben encontrar el equilibrio en nuestro estilo de crianza, Los niños y niñas nos enseñan y vamos aprendiento a encontrar el equilibrio entre una crianza positiva y "carpichosa".

Both: Ambos

La participación en la crianza de los bebés debe ser igualmente tanto por los padres como por las madres. Ambos deben estar involucrados en el cuidado de los niños y niñas, en atender sus demandas, su educación, tanto durante el día como la noche.
Además, la compenetración entre papá y mamá es clave para crear un vínculo familiar saludable. La empatía y el respecto entre los miembros de la familia, tanto entre los padres como entre los padres y los hijos e hijas, genera un ambiente de reciprocidad en el que el niño o niña se siente seguro, a gusto, y aprende también a tratar a los demás con respecto.




Más información:  http://www.askdrsears.com/

viernes, 14 de diciembre de 2012

Crianza Positiva


Educar en positivo (crianza con apego, con amor, crianza desde el corazón) supone un ejercicio donde los padres y madres tienen un interés por el niño o la niña, lo cuidan, lo ayudan al desarrollo de sus capacidades, de manera no violenta y ofreciendo reconocimiento y orientación que permita su pleno desarrollo.

La Convención sobre los derechos del niño de Naciones Unidas reconoce a las familias como un grupo fundamental de la sociedad y el medio idóneo para el crecimiento de los niños y las niñas. Crecer en un entorno familiar que les proporcione seguridad, amor y comprensión es la mejor manera de asegurarles su normal y pleno desarrollo físico, emocional y social.

Educar es un proceso que tiene como objetivo formar a la persona, enseñarle a vivir y a convivir. Para ello, la educación contempla distintos aspectos:
• adquirir conocimientos,
• desarrollar valores,
• participar activamente en la comunidad,
• adquirir un criterio propio y responsabilizarse de las decisiones y comportamientos personales,
• vivir, reconocer, comprender y saber expresar emociones y afectos.
La educación no es sólo un proceso individual. Somos seres sociales y necesitamos aprender a ser persona con otros.


lunes, 10 de diciembre de 2012

Educar en Positivo



Esta semana hablaremos sobre la EDUCACIÓN EN POSITIVO.
 
Educar en positivo y desde el buen trato significa educarles sin recurrir a gritos, insultos, amenazas, humillaciones, azotes o cachetes. Estos castigos causan en los niños y las niñas dolor, tristeza, miedo, soledad, culpabilidad y baja autoestima, y está demostrado que no son eficaces en la educación de los hijos e hijas.



 


¿Quieres conocer más?

Este viernes estaré en Cangas en O Manancial (Calle Cega, 8-1º) hablando sobre este tema.
De 18 a  20 horas, aportación 5€

Allí nos vemos.